Dnevnik jednog piskarala

U subotu kad smo radili prvu prijavu za povijesnu grupu prijavilo se čak 38 zainteresiranih. Ovaj vas je četvrtak ipak bilo malo manje tako da ste mi barem malo olakšali odabir članova povijesne grupe. Morate razumijeti da je teško nekome reći da ne dolazi na grupu, ali čini mi se da je bolje imati manji odabrani broj od velike mase. Odabrao sam 24 učenika, u principu jedan novi razred sastavljen od učenika osmih, sedmih i nešto malo iz šestih razreda. Odabrao sam gledajući nekoliko kriterija: budući da vas već poznajem razmislio sam koliko shvaćate novo gradivo, vrlo mi je bitno da se znate usmeno izraziti i zanimalo me što ste napisali u anketicama. Evo odabranih:

1. Karolina Novak
2. Goran Toplek
3. Martina Dobrović
4. Mateo Vugrinec
5. Mirko Zemljić
6. Luka Radiković
7. Luka Sulejmani
8. Damir Simović
9. Dunja Holcinger
10. Lea Lesar
11. Sanela Sever
12. Karla Kolar
13. Emanuel Radiković
14. Eneja Zadravec
15. Andreja Toplek
16. Zvonimira Katić
17. Andreas Bubek
18. Karla Kutnjak
19. Sanja Belovari
20. Janja Belovari
21. Janja Palačić
22. Dorian Leskovec
23. Robert Brkić
24. Julija Jančec

Slicni clanci:

1. VIP – drugi broj Povijesna nakupina OŠ Šenkovec vrijedno nastavlja raditi na projektu “Učenje o ljudskim pravima na primjeru holokausta”. Danas smo za sve učenike (oko 500 komada) kopirali...
2. Snimamo dokumentarac Povijesna grupa će ovaj tjedan početi snimanje dokumentarnog filma o ovogodišnjem projektu “Učenje o ljudskim pravima na primjeru holokausta“. Trenutno radimo scenarij i kontaktiramo goste...
3. Prezentacija projekta “Razredni muzej holokausta” Razredni Muzej Holokausta View more presentations from Miljenko Hajdarovic....
4. Novi (sesti) broj VIPa VIP – 006 (povodom Dana skole) Publish at Scribd or explore others: Study Guides, Notes, School Work vip history holocaus...
5. Arhiva medijskih objava o projektu VIPača Prije godinu i par dana tadašnji “VIPači” (učenici Povijesne grupe u šk.god. 2008./2009.) su uspješno otvorili “Razredni muzej holokausta” u sklopu projekta “Učenje o ljudskim...