Vukovar… prošlo je dvadeset godina…

Vukovar… prošlo je dvadeset godina…

1991. godina je vjerojatno najznačajnija u vukovarskoj povijesti, no ta godina nije ni početak ni kraj Vukovara. Vukovar je disao multinacionalno stoljećima prije… Ne želim iskorištavati internetski prostor pišući razne nesuvisle misli o žrtvi Vukovaraca i svih koji su sudjelovali u njegovoj obrani. Smatram da je Vukovar drugi dio Dekaloga, amen! Svakako pogledajte oba videa u prilogu.

Read More

Malo osvježenje sajta

Ovako je izgledao blog tijekom 2011. godine

Ovako je izgledao blog tijekom 2011. godine

Ukoliko se ne varam je ovo je treći kreativni vikend za redom u kojem preuređujem web sajtove. Prvo sam odradio supruginu “Tetu dokicu“, zatim sajt mog obrta i evo danas je na redu i osobni blog. Postavio sam i nove ankete koje se kao i prije vrte pri dnu sajta. Imam dosta ideja za pisanje, ali se taj kreativni dio samo odvrti u glavi bez da dotakne tipkovnicu. Kako vam se sviđa novi jesenski look bloga?

Read More

Suočavanje s prošlošću na internetskim portalima

Svatko tko je ikada čitao komentare ispod članaka na internetskim portalima zna da će rasprava prije ili kasnije (a većinom prije) doći na temu ustaša i partizana. Nevažno je bavi li se komentirani članak boksom, Europskom unijom, preljubom koji je rastavio slavni par ili visokom nezaposlenošću, ustaše i partizani su uvijek tu blizu, vrebaju iz prikrajka, spremni na još jedan okršaj, iako je onaj pravi završio uvjerljivom pobjedom partizana. Vjerojatno je to i jedan od razloga zašto se toliko raspravlja o ovoj temi, a još više šovinistički etiketira i vrijeđa, jer ustaše se – i u svojoj novomilenijskoj inkarnaciji – pokazuju kao loši gubitnici. S druge strane, partizani su se mogli pokazati kao bolji pobjednici, ali ipak nisu.

Read More

Vrjednovanje internet stranica povijesne tematike

Za razliku od čovjeka i njegove pismenosti koji su se razvijali evolucijom kroz višetisućljetni period, prodor računala i kasnije interneta u čovjekovu svakodnevicu odvija se revolucionarnom brzinom. Od ENIAC-a do danas prošlo je nešto manje od sedamdeset godina i u tom vremenu smo od uvjerenja da će na svijetu biti dovoljno svega nekoliko računala stigli do fascinantne brojke od preko dvije milijarde prodanih računala.[1] Da bi koristio računala u svakodnevnom radu, čovjek mora steći i određene sposobnosti koje nazivamo informacijskom pismenošću. Jasmina Vrkić Dimić (2010) razlikuje više vrsta pismenosti: informacijsku, informatičku i digitalnu. Informacijska pismenost obuhvaća sposobnost pronalaženja i vrjednovanja informacija (ili sadržaja), informatička pismenost odnosi se na vještine upotrebe računalne tehnologije, a digitalna ili internetska pismenost uključuje sposobnosti pronalaženja informacija, njihovo tumačenje, vrjednovanje i korištenje. Upravo je vrjednovanje informacija na internetu od izuzetne važnosti za povjesničare.

Read More

Komentar za medije povodom istupa Zvezdane Treske

Sa presice Zvezdane Treske

Izjava gospođe Treske je relativno očekivana i u skladu sa njenom retrorikom. Njezini komentari o tome da je vodstvo općine želi smjeniti nisu novi jer smo ih svi slušali još od vremena načelnika Lajtmana, načelnice Glavaš i sve do današnjih dana. To je jeftini pokušaj da se zamuti medijski prostor, a samu bit problema nije dotakla. Na konferenciji za medije i istovremenom domjenku za novinare je priznala da je “utrošila oko 69.000 kuna” na 12 magijskih komada. Sada se još samo mora razriješiti pitanje na koji način te naprave pomažu djeci i djelatnicima Osnovne škole “Petar Zrinski”. Ukoliko su medicinski aparati vjerojatno Ministarstvo zdravstva može dati potvrdu o njihovoj korisnost, a ukoliko su pedagoški aparati onda Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa može dati svoj pozitivni nalaz. Ukoliko su predmeti religijske svrhe vjerojatno katolička ili protestantska crkva mogu dati svoje mišljenje budući da je velika većina naših učenika tih religija. Dodatno je zabrinjavajuće da je bivša predsjednica Školskog odbora javno potvrdila da je znala za kupnju i da ne sumnja u njihovu korisnost. Također je upitno kako jedan član školskog odbora u prošlom i sadašnjem mandatu može šutjeti o tome. Šenkovečka škola nije „škola slučaj“ jer djelatnici daju svoj maksimum koji mogu pod upravom kakvu imaju.

Read More

Rezultati ankete osmaša

Rezultati ankete osmaša

Prvo moram zahvaliti učenicima osmih razreda koji su bili vrlo raspoloženi za popunjavanje ankete. Nadam se da to nije bilo samo zato što smo na taj način izgubili dio minutaže za novo gradivo i ispitivanje. Na kraju svake školske godine pokušavam dobro promisliti o svom radu tijekom godine i dati sam sebi nekakvu konačno ocjenu vlastitog rada. Takvo mi promišljanje koristi da poboljšam svoj rad, a time i olakšam učenje generacijama koje dolaze kod mene učiti. Stoga sam sadašnje osmaše zamolio da popune anektu u kojoj će razmisliti o mom radu i dati neke ocjene. Moram priznati da nije lako dati takvu anketu jer uvijek postoji mogućnost da se otkrije neka istina koju nisam želio čuti. Anketu sam već proveo u dva navrata u posljednje tri godine. Od ukupno 61 učenika osmih razreda anketu ih je popunilo njih 56 što iznosi čak 91,8%. Slijede pojedinačni rezultati sa komentarima.

Read More
Sharing Buttons by Linksku