<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-2"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Dnevnik jednog piskarala &#187; ocjene</title>
	<atom:link href="http://hajdarovic.com/tag/ocjene/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://hajdarovic.com</link>
	<description>Blog Miljenka Hajdarovica</description>
	<lastBuildDate>Wed, 21 Mar 2012 11:47:03 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3.1</generator>
		<item>
		<title>Analiza trenutnog stanja ocjena</title>
		<link>http://hajdarovic.com/2009/11/17/analiza-trenutnog-stanja-ocjena/</link>
		<comments>http://hajdarovic.com/2009/11/17/analiza-trenutnog-stanja-ocjena/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 17 Nov 2009 16:33:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Hajdarovic</dc:creator>
				<category><![CDATA[Skolske stvari]]></category>
		<category><![CDATA[ocjene]]></category>
		<category><![CDATA[skola]]></category>
		<category><![CDATA[ucenici]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://hajdarovic.com/?p=954</guid>
		<description><![CDATA[Kraj prvog polugodišta školske godine 2009./2010. se polako, ali sigurno približava. Imamo još nekih šest tjedana za odraditi do Božića. Svi učenici već znaju da su upravo ti tjedni najnaporniji radi ispitivanja i pisanih provjera. Gore iznad teksta možete vidjeti trenutne prosjeke ocjena po razredima. Utrku za najbolja tri mjesta vode redom 5.a (3,67), 8.b [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignnone size-full wp-image-956" title="Prosjeci ocjena po razredima" src="http://hajdarovic.com/wp-content/uploads/2009/11/2009-11-17-a.jpg" alt="Prosjeci ocjena po razredima" width="500" height="173" /></p>
<p>Kraj prvog polugodišta školske godine 2009./2010. se polako, ali sigurno približava. Imamo još nekih šest tjedana za odraditi do Božića. Svi učenici već znaju da su upravo ti tjedni najnaporniji radi ispitivanja i pisanih provjera. Gore iznad teksta možete vidjeti trenutne prosjeke ocjena po razredima. Utrku za najbolja tri mjesta vode redom 5.a (3,67), 8.b (3,66) i 7.b (3,6). Utrku za donji dio tablice uvjerljivo vodi 7.c (3,0), a iza njih su 8.c (3,14) i 8.a (3,29). Očito je da postoji značajna razlika među petim, sedmim i osmim razredima dok su šestaši ujednačeni. <strong>Čestitam svima na uspjehu i posebno onim učenicima koji redovito uče!</strong><span id="more-954"></span></p>
<p>Ukupno sam do danas podijelio 451 ocjenu (sa napomenom da još nisam upisao ocjene svim šestašima za rad na razrednom projektu Srednjovjekovnih vlastelinstava). Broj ocjena među razredima iste starosti je relativno ujednačen dok postoje značajne razlike u broju ocjena npr. petaša i osmaša. Razlog je u tome što su recimo petaši već pisali dvije pisane provjere dok osmašima tek sada slijedi provjeravanje iz područja snalaženja u vremenu i prostoru. Osmaši imaju i najavljenu veliku pisanu provjeru za dan 8. prosinca.</p>
<p>Na donjem grafikonu (piti) možete vidjeti raspored ocjena od jedinica do petica.</p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-957" title="Raspodjela ocjena" src="http://hajdarovic.com/wp-content/uploads/2009/11/2009-11-17-b.jpg" alt="Raspodjela ocjena" width="314" height="273" /></p>
<h2>Pisane provjere do kraja I. polugodišta</h2>
<p>Do kraja ovog polugodišta okvirni datumi pisanih provjera su sljedeći:</p>
<p>- 5. razredi &#8211;&gt; prva sljedeća provjera je u drugom polugodištu krajem siječnja</p>
<p>- 6. razredi &#8211;&gt; 24. studeni (točan i upisani datum u dnevnicima)</p>
<p>- 7. razredi &#8211;&gt; 11. prosinac (točan i upisani datum u dnevnicima)</p>
<p>- 8. razredi &#8211;&gt; 8. prosinac (točan i upisani datum u dnevnicima)</p>
<p><strong>Učite na vrijeme!</strong></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://hajdarovic.com/2009/11/17/analiza-trenutnog-stanja-ocjena/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Trenutno stanje</title>
		<link>http://hajdarovic.com/2009/05/10/trenutno-stanje/</link>
		<comments>http://hajdarovic.com/2009/05/10/trenutno-stanje/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 10 May 2009 15:18:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Hajdarovic</dc:creator>
				<category><![CDATA[Skolske stvari]]></category>
		<category><![CDATA[ocjene]]></category>
		<category><![CDATA[ucenici]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://hajdarovic.com/?p=561</guid>
		<description><![CDATA[Imamo još mjesec dana do kraja nastave i vjerojatno možemo reći najnaporniji dio i za nastavnike i za učenike. Malo me još čudi što me rijetki pitaju da li se mogu javiti za popravak ocjene. Napominjem da se sa većinom razreda vidim još samo osam puta i u tim satima treba naći mjesta za učenje, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="size-full wp-image-562 alignnone" style="border: 0pt none; margin: 2px;" title="Trenutno stanje" src="http://hajdarovic.com/wp-content/uploads/2009/05/trenutno.jpg" alt="Trenutno stanje" width="500" height="263" /></p>
<p>Imamo još mjesec dana do kraja nastave i vjerojatno možemo reći najnaporniji dio i za nastavnike i za učenike. Malo me još čudi što me rijetki pitaju da li se mogu javiti za popravak ocjene. Napominjem da se sa većinom razreda vidim još samo osam puta i u tim satima treba naći mjesta za učenje, ponavljanje i ispitivanje. Nemojte opet čekati kraj godine! Gore u grafikonu možete vidjeti da ste ovo polugodište bolji nego lani (izuzetak su petaši koji su se lagano pokvarili). Također podsjećam da su ispiti svima <strong>najavljeni </strong>na vrijeme! <strong>Posebna napomena: </strong>više ne vrijedi mogućnost isprike!</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://hajdarovic.com/2009/05/10/trenutno-stanje/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

