Posts Tagged "prosvjeta"

Morska zvijezda

Posted by Hajdarovic on 2011-04-4 in Prenosim | 1 comment

Na preporuku kolegica sa kojima radim proteklih sam dana pročitao knjigu “Životna škola” autorice Anishe Lakhani. Više o tom naslovu možete pročitati na ovom linku. Knjiga je relativno zanimljiva i lako se čita. Meni najzanimljiviji dio ili možda čak i pouka knjige skriva se na stranici 319. Tu je autorica iskoristila jednu stariju priču koja se najčešće koristi na satovima vjeronauka diljem svijeta. Nedavno je zapisana i na hrvatskom jeziku u zbirci pripovjedaka “Ponekad je dovoljna sunčeva zraka” Bruna Fererra (detalji). U nastavku kopiram priču i vjerujem da ćete lako prepoznati simboliku priče koja se poklapa sa mojom idejom “čemu služi učitelj“.

Javno vam se ispričavam što sam vas krivo usmjeravala u život

Posted by Hajdarovic on 2011-02-4 in Prenosim | 1 comment

Vjerojatno je dobar dio kolega nastavnika ovo već pročitao, ali učiteljica Ankica Benček je pred mirovinu skupila hrabrosti javno napisati ono što svi osjećamo i znamo. Kopiram njeno pismo objavljeno u Školskim novinama u studenom 2010. godine (kasnije popularizirano objavom u Večernjaku).

Svim svojim sadašnjim i nekadašnjim đacima, mojoj djeci i mojim unucima! Kao vaša učiteljica, nekadašnja razrednica, majka i baka, pred mirovinom, javno vam se svima ispričavam sto sam vas krivo usmjeravala u život i krivo odgajala.

Teško zaključivanje ocjena

Posted by Hajdarovic on 2009-06-4 in Skolske stvari | 2 comments

Najsloženiji proces rada nastavnika je svakako ocjenjivanje učenika. Kod ocjenjivanja nastavnik mora usporediti što učenik zna u usporedbi sa državno propisanim nastavnim planom i programom. Kod zaključivanja ocjena moramo misliti na to koliko su učenici tijekom godine napredovali ili nazadovali, koliko su pokazali interesa i uložili truda itd. Svaka ocjena mora biti objektivna i motivirati učenika na daljni rad. Često se kod ocjenjivanja mora promisliti i na socijalni kontekst učenikova okruženja. Pri tome mislim da je nekim učenicima onemogućeno kvalitetno učenje kod kuće, ali i da na ocjenu ne bi trebala utjecati razredna atmosfera. Svaki je učenik jedinka za sebe i u skladu sa time se trudimo biti najobjektivniji koliko možemo. Premda je ponekad teško zanemariti suze u očima ili usrdno moljakanje. Svaki učenik tijekom 10 mjeseci trajanja škole ima mogućnost dokazati svoje kvalitete. Posljednjih desetak dana polugodišta samo pokazuje da se tijekom cijele godine nije stalno radilo.