{"id":561,"date":"2015-11-26T11:48:00","date_gmt":"2015-11-26T10:48:00","guid":{"rendered":"https:\/\/hajdarovic.com\/blog\/?p=561"},"modified":"2026-01-17T12:00:14","modified_gmt":"2026-01-17T11:00:14","slug":"prigrlimo-mobitele-u-nastavi-povijesti-pokusaj-kahoot","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hajdarovic.com\/blog\/2015\/prigrlimo-mobitele-u-nastavi-povijesti-pokusaj-kahoot\/","title":{"rendered":"Prigrlimo mobitele u nastavi povijesti \u2013 poku\u0161aj Kahoot!"},"content":{"rendered":"\n

\u0160kole i nastavnici ve\u0107 godinama gube bitku protiv \u201ezlih\u201c mobitela koji su se u\u0161uljali u razrede. Ti su mobiteli u posljednje vrijeme postali jo\u0161 i \u201epametni\u201c. Bitka je izgleda vi\u0161e-manje izgubljena i postavlja se pitanje mo\u017eemo li nekako preokrenuti negativni trend. Mogu li pametni mobiteli postati prijatelji nastave povijesti?<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Postoje razni na\u010dini kako mo\u017eemo iskoristiti \u010dinjenicu da ve\u0107ina na\u0161ih u\u010denika ima pametne mobitele. Jo\u0161 smo u boljoj poziciji kada te mobitele koriste s internetskom vezom.<\/p>\n\n\n\n

U\u010denike moramo pou\u010diti da su povijesni doga\u0111aji podlo\u017eni interpretacijama. Internet nam tu mo\u017ee biti vrlo koristan, a posebno u temama nacionalne povijesti 19. i 20. stolje\u0107a. Zadate li im zadatak da na\u0111u informacije, na primjer, o ulozi Vladka Ma\u010deka pri uspostavi Nezavisne Dr\u017eave Hrvatske, u\u010denici \u0107e na\u0107i najmanje dvije razli\u010dite interpretacije. To je prilika za daljnje istra\u017eivanje i raspravu.<\/p>\n\n\n\n

U\u010denike bismo vrlo rano morali pou\u010diti da se prema povijesnim sadr\u017eajima na internetu moraju odnositi kriti\u010dki. Pri vrjednovanju internetskih stranica povijesne tematike valjalo bi usvojiti neke standardizirane osnovne kriterije.<\/p>\n\n\n\n

Me\u0111u njih bismo mogli svrstati: vjerodostojnost, to\u010dnost, objektivnost, sadr\u017eajnost i funkcionalnost. U slu\u010daju vrjednovanja internetske stranice u svrhu nastave povijesti, uz tih pet kriterija, valjalo bi pridodati i primjerenost.<\/p>\n\n\n\n

Detaljnije smjernice mo\u017eete potra\u017eiti u Historijskom zborniku (br. 2\/2010) ili na Hrvatskom povijesnom portalu<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Tijekom sljede\u0107ih tjedana u ovoj \u0107emo kolumni obraditi vi\u0161e primjera kori\u0161tenja pametnih mobitela u nastavi povijesti. Danas kre\u0107emo sa zabavnim i jednostavnim primjerom online kviza Kahoot, a ve\u0107 sljede\u0107i put \u0107emo prije\u0107i na kompleksniji zadatak kreiranja malih dokumentarnih filmova.<\/p>\n\n\n\n

Kahoot<\/h2>\n\n\n\n

Kahoot je online platforma za kreiranje i igranje kvizova. Postoji malo vi\u0161e od dvije godine i, prema aktualnim podacima, koristi ga oko 50 milijuna u\u010denika i oko 1,5 milijuna nastavnika u vi\u0161e od 180 zemalja svijeta. Za kreiranje i igranje kviza potrebni su internetska veza, ra\u010dunalo, projektor, pametni mobiteli i pone\u0161to osnovnog znanja rada na ra\u010dunalu. U\u010denici mogu igrati samostalno na svojim mobitelima, a tvorci Kahoota preporu\u010duju grupno igranje radi poticanja razmjene znanja.<\/p>\n\n\n\n

Kviz se kreira pristupom web stranici KAHOOT na adresi<\/em><\/strong> www.getkahoot.com<\/a>. Nastavnik se najprije mora besplatno registrirati i onda mo\u017ee pristupiti kreiranju prvog kviza.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Klikom na \u201eNew Quiz\u201c najprije se mora upisati ime kviza. Za tu priliku otvorio sam novi kviz koji \u0107ete mo\u0107i isprobati.<\/p>\n\n\n\n

Zove se \u25a0 Skolski portal – Povijest za sveznalice \u25a0 Kre\u0107e se s postavljanjem pitanja vi\u0161estrukog izbora.<\/p>\n\n\n\n

Za svako pitanje mo\u017eete ponuditi 2 do 4 odgovora, od kojih jedan ili svi mogu biti to\u010dni. Uz pitanje mo\u017eete dodati grafiku, glazbu ili video.<\/p>\n\n\n\n

Za svako pitanje mo\u017eete odrediti vrijeme za davanje odgovora (5 do 120 sekundi).<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Poslije dodavanja svih pitanja odre\u0111uju se jezik kviza, te\u017eina pitanja, postavke privatnosti, opis kviza i klju\u010dni pojmovi. Va\u017eno je napomenuti da se kod postavki privatnosti mo\u017ee podesiti da bude vidljiv samo autoru ili da bude javno dostupan svima. Javna dostupnost zna\u010di da \u0107e se kviz mo\u0107i na\u0107i u bazi kvizova kojih trenuta\u010dno ima oko \u010detiri milijuna. U sljede\u0107em koraku mo\u017eete dodati grafi\u010dku naslovnicu kviza. To je ujedno i posljednji korak izrade.<\/p>\n\n\n\n

Za pokretanje kviza u razredu pokrenite ra\u010dunalo s projektorom ili pametnu plo\u010du. Me\u0111u svojim kvizovima na www.getkahoot.com<\/a> odaberete kviz i kliknete na Play Now.<\/p>\n\n\n\n

Kviz se otvara u novom prozoru preglednika. U tom koraku mo\u017eete odabrati da se tijekom cijele igre prikazuje PIN (preporu\u010dljivo), da se pitanja i odgovori pojavljuju nasumi\u010dno i da tijekom kviza svira pozadinska glazba.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

NA PROJEKTORU SE POJAVLJUJU UPUTE ZA U\u010cENIKE:<\/p>\n\n\n\n

1.       <\/em><\/strong>na svojim mobitelima\/tabletima\/ra\u010dunalima otvaraju adresu kahoot.it<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

2.       <\/em><\/strong>dolaskom na stranicu moraju upisati PIN koji je vidljiv na prikazu projektora<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

3.      <\/em><\/strong>upisuju nadimak (ili bolje ime radi kasnijeg ocjenjivanja)<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

4.      <\/em><\/strong>igra kre\u0107e.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tijekom igre boduju se to\u010dnost i brzina odgovora. Nakon svakog odgovora pokazuje se top-lista igra\u010da po bodovima. Premda dosada\u0161njem iskustvu, taj natjecateljski karakter kviza je jako izazovan u\u010denicima razli\u010ditih dobi, ali i studentima. Nakon odgovaranja na sva pitanja vidi se ukupna top-lista.<\/p>\n\n\n\n

KVIZ<\/em><\/strong> KAHOOT <\/em><\/strong>je kori\u0161ten u razli\u010ditim dijelovima nastavnog sata. Mo\u017ee poslu\u017eiti kao uvod u novo gradivo (ponavljanje starog gradiva ili najava novog). Tijekom sata mo\u017ee poslu\u017eiti kao motivacijsko sredstvo za podizanje raspolo\u017eenja i budnosti u\u010denika. Mo\u017eda najbolje slu\u017ei za ponavljanje i samovrjednovanje u\u010deni\u010dkog znanja.<\/p>\n\n\n\n

Kviz izra\u0111en posebno za \u010ditatelje kolumne na sljede\u0107em je linku: https:\/\/play.kahoot.it\/#\/k\/4ae2a59d-2a80-4c67-adc3-dce580ae9475<\/a><\/p>\n\n\n\n

\u017delim Vam puno zabave i uspje\u0161no kori\u0161tenje kviza Kahoot!<\/p>\n\n\n\n

IZVOR: <\/strong>Hajdarovi\u0107, M. (2015). Prigrlimo mobitele u nastavi povijesti \u2013 poku\u0161aj Kahoot. \u0160kolski portal.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u0160kole i nastavnici ve\u0107 godinama gube bitku protiv \u201ezlih\u201c mobitela koji su se u\u0161uljali u razrede. Ti su mobiteli u […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":563,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":false,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[157],"tags":[252,299],"class_list":["post-561","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-digitalni-alati","tag-digitalni-alati","tag-kahoot"],"aioseo_notices":[],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/hajdarovic.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Screenshot_214.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_likes_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hajdarovic.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/561","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/hajdarovic.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/hajdarovic.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hajdarovic.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hajdarovic.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=561"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/hajdarovic.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/561\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":577,"href":"https:\/\/hajdarovic.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/561\/revisions\/577"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hajdarovic.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/563"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hajdarovic.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=561"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/hajdarovic.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=561"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/hajdarovic.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=561"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}