Historian | Educational consultant | Holocaust Educator | PhD Candidate | Textbook author/editor

Oznaka poučavanje povijesti

Završetak kasnojesenskog niza predavanja

Niz akademskih predavanja ovog studenog završavam sudjelovanjem na konferenciji “New Media Pedagogy 23: research trends, methodological challenges and successful implementations” s temom “Impact of Generative Artificial Intelligence on History Education: Assessing Authorship of Historical Texts”. Prošli tjedan sam u sklopu… Nastavi čitati →

Osvrt na članak “Povijest 7. razred + Hollywood”

Dugogodišnji sam pretplatnik i povremeni suradnik digitalnog mjesečnika Pogled kroz prozor. Časopis još od 2008. g. daje priliku učiteljima pisanje i dijeljenje njihovog iskustva iz nastavne prakse. U časopisu sam objavio Korištenje Facebooka u nastavi povijesti, Samostalno istraživanje povijesti uz… Nastavi čitati →

Osvrt na članke o poučavanju povijesti u časopisu Varaždinski učitelj

Pretplata na digitalni časopis Pogled kroz prozor jučer mi je u sandučić elektroničke pošte ubacila članak o poučavanju povijesti. Obzirom da mi je unapređenje poučavanja povijesti fokus interesa odmah sam pogledao članak i istražio autoricu. Taj mi je pregled ponovno… Nastavi čitati →

Miljenko Hajdarović i Aleksandar Todosijević: Kako predavati raspad jedne zemlje

Poučavanje povijesti složen je posao jer pred nastavnika postavlja izazov da učenike pokrene u usmenom i pismenom izražavanju o stvarima koje su često imaginarne. Dodatan je izazov kada su u to umiješa politika povijesti koja tu znanost želi iskoristiti za… Nastavi čitati →

Udžbenici povijesti i politički stavovi nastavnika

Razlikuju li se udžbenici povijesti u Hrvatskoj po ideološkom pristupu povijesnim temama i biraju li možda nastavnici te udžbenike sukladno svojim političkim stavovima? Nastava povijesti često je predmet kontroverzi, ne samo u našim krajevima, nego i globalno, i stoga je predmet podložan… Nastavi čitati →

Back on St. Louis – radionica za poljske nastavnike

Ekipa projekta IHEA sudjelovala je 24. kolovoza u programu edukacije poljskih nastavnika u Kući Anne Frank Amsterdam. Richard Kennett, Helen Snelson, Pascal Tak i Miljenko Hajdarović održali su radionice za 32 nastavnika osnovnih i srednjih škola. Poljski nastavnici su sudjelovali… Nastavi čitati →

Nastava povijesti ‘štreberska’ i puna mitova, a nastavnici bez stava

Povodom najavljene cjelokupne reforme obrazovnog sustava, Hrvatski povijesni portal je proveo istraživanje preko internetskog upitnika ‘Ususret reformi nastave povijesti’ ne bi li se saznalo što opća i stručna javnost misli o dosadašnjoj nastavi tog predmeta i što očekuje od reforme.

Prikaz rezultata upitnika “Ususret reformi nastave povijesti”

Tijekom proteklih tjedan dana posredstvom Hrvatskog povijesnog portala proveo sam malo online istraživanje o tome kako javnost promišlja o nekoliko pitanja o nastavi povijesti. Pitanja su bila namijenjena cijeloj zainteresiranoj javnosti. Anketa je ispunjena 769 puta. Hvala svima koji su… Nastavi čitati →

Postaje li kombinacija Interneta i fotografije neprijatelj povijesti?

Internet je nepresušni izvor znanja. To je nepobitna činjenica. Međutim sve je upitnije tko je autor tih izvora znanja. Neću ulaziti u razne kategorije materijala koji su dostupni na Internetu već ću se samo zadržati na nekoliko posljednjih primjera krivog… Nastavi čitati →

« Starije objave

© 2024 Clionaut — Pogoni WordPress

Temu izradio Anders NorenGore ↑