Author name: Miljenko Hajdarović

My name is Miljenko Hajdarović [/ˈmiːljɛnko haɪˈdɑːrɔvɪtʃ/ or MEEL-yen-koh HY-dar-oh-vich], and I’m a historian, sociologist, and educator dedicated to critical and inclusive history education. Based in Croatia, I have spent nearly two decades working with teachers, students, and adult learners, connecting history with civic education, media literacy, and ethical reflection. As a doctoral candidate in education sciences and an experienced trainer, I design and deliver professional development programs, online courses, and EU-funded projects focused on history teaching, Holocaust education, and the responsible use of artificial intelligence in education. My work is driven by the belief that history education should empower learners to think critically, confront difficult pasts, and actively contribute to a more democratic and humane society.

Završen projekt EU Educa

U Zagrebu, 26. veljače 2016. godine Tribinom „Obrazovanje za EU“ koja je jučer održana na zagrebačkom Fakultetu političkih znanosti (FPZG) […]

U oblacima riječi

Držati glavu u oblacima nije baš previše poželjno u školi, ali koristiti oblake u poučavanju može biti korisno. Na internetu

Umrežavanje oko povijesti

Multiperspektivnost je važan dio poučavanja povijesti. Učenici moraju razumjeti da se povijesne događaje, procese i osobe gleda na temelju proučavanja

Umne mape i druge sheme

Ponekad poželim da kreativni nered na svom stolu mogu pretvoriti u umnu mapu kako bih dokazao da to nije samo

Budimo Loomeni

Lumen Štrumpf kaže u jednoj epizodi: “Čuli ste što je rekao Papa Štrumpf! Čeka nas veliki posao i zato samo

Digitalni svjedoci

Oleg Mandić je u jednom od brojnih intervjua u posljednjih nekoliko godina rekao: ”Imao sam prekrasan život zahvaljujući Auschwitzu”. Oleg

Google pri ruci

Moraju li digitalni urođenici učiti istu količinu činjenica kao mi nekada ili ih je dovoljno uputiti kako kritički vrednovati informacije

Scroll to Top