Author name: Miljenko Hajdarović

My name is Miljenko Hajdarović [/ˈmiːljɛnko haɪˈdɑːrɔvɪtʃ/ or MEEL-yen-koh HY-dar-oh-vich], and I’m a historian, sociologist, and educator dedicated to critical and inclusive history education. Based in Croatia, I have spent nearly two decades working with teachers, students, and adult learners, connecting history with civic education, media literacy, and ethical reflection. As a doctoral candidate in education sciences and an experienced trainer, I design and deliver professional development programs, online courses, and EU-funded projects focused on history teaching, Holocaust education, and the responsible use of artificial intelligence in education. My work is driven by the belief that history education should empower learners to think critically, confront difficult pasts, and actively contribute to a more democratic and humane society.

Mala učenička analiza udžbenika povijesti

S učenicima Osnovne škole Petar Zrinski Šenkovec proveo sam malo istraživanje udžbenika povijesti. U anketi je sudjelovalo ukupno 16 učenika, pri čemu su ankete bile anonimne. Učenici su najprije naveli razred koji pohađaju: pet učenika bilo je iz šestih razreda, četiri iz sedmih, a sedam iz osmih razreda.

Povijest nije samo za čudne i nedruštvene tipove

Polako se navikavamo na Internet kao obavezan dio naše svakodnevice. Njegova je bitna odlika i novost u odnosu na prijašnje medije u tome što nam neće poslužiti samo kao prozor u svijet, poput televizije, već i kao naša pozornica s koje se možemo predstaviti svijetu. Oni koji na taj način koriste Internet još uvijek su

Treba li nam ovakvo natjecanje iz povijesti?

Na internet stranicama Agencije za odgoj i obrazovanje (u daljnjem tekstu Agencija)  objavljen je “Katalog natjecanja i smotri” u kojem je predmet povijest svrstan u grupu humanističkih predmeta zajedno sa logikom, filozofijom, vjeronaukom i smotrom projekata iz podrucja Nacionalnoga programa odgoja i obrazovanja za ljudska prava. Za učenike VII. i VIII. razreda osnovne škole natjecanje se provodi

HTV u gostima škole

Jučer je zagrebačka ekipa HTV-a posjetila Osnovnu školu Šenkovec i gostovala na satu povijesti. Povod za posjet je bilo prošlogodišnje istraživanje povijesne grupe o slobodnom vremenu osnovnoškolaca tijekom šezdesetih godina 20. stoljeća. Istraživanje su radili učenici sedmih razreda koji kao svoju izvannastavnu aktivnost izabrali povijesnu grupu. Na istraživanje slobodnog vremena kakvo je bilo prije više

Komentar multimedijskih DVD diskova za nastavu povijesti izdavačke kuće Alfa

Prije nešto više od mjesec dana poslao sam ovaj komentar uredniku Alfinih izdanja za nastavu povijesti. Nažalost nisam primio nikakvu povratnu reakciju ili komentar. Radi kvalitetnije nastave smatram da je potrebna višesmjerna komunikacija između izdavača, nastavnika povijesti i drugih relevantnih sudionika u nastavi povijesti. Izdavačka kuća Alfa među prvima je prije dvije godine na velikom

Scroll to Top