2013.

Preporuke svim nastavnicima: Odgovorno koristite Facebook

Društvene mreže sve su se više uvukle u našu svakodnevnicu pa stoga sve veći broj nastavnika kao i profesora otvara profile na Facebooku. No kao što postoje pravila ponašanja u realnom svijetu, točnije u obrazovnim institucijama, treba se pridržavati i određenih pravila na društvenim mrežama. U tu svrhu profesor povijesti u Srednjoj školi Čakovec Miljenko […]

Održan okrugli stol na temu “Obrazovanje mladih za budućnost – od učionice do svakodnevnog života”

Documenta – centar za suočavanje s prošlošću je, zajedno sa Mrežom mladih Hrvatske, udrugom za pružanje rehabilitacijsko – edukacijske i psiho – socijalno – pedagoške pomoći – IGRA i GONG-om, organizirala u petak 17. svibnja, u knjižnici i čitaonici Bogdana Ogrizovića u Zagrebu, okrugli stol na temu Obrazovanje mladih za budućnost – od učionice do svakodnevnog života.

Profesori i učenici složni: ‘Nezaključivanje ocjena nije donijelo ništa dobro’

Većina profesora nije zadovoljna nezaključivanjem ocjena na polugodištu, a rezultati ankete naših čitatelja pokazuju da su mogući lošiji rezultati učenika povezani upravo s nepostojanjem polugodišnje zaključne ocjene. Tijekom godine su i profesori i učenici imali manje stresa, no uskoro će vrijeme zaključivanja, a s njime i panika oko ispravljanja jedinica i skupljanja drugih ocjena. Pitanje

Petar Zrinski povezuje škole

Mnoge hrvatske škole nose imena slavnih osoba iz povijesti. Često u nazivu škola nalazimo imena braće Radić, Antuna Mihanovića, Franje Tuđmana, Ivana Gorana Kovačića, Ljudevita Gaja, Matije Gupca i mnogih drugih. Nekoliko je škola ime dobilo po članovima plemićke obitelji Zrinski. Prije godinu dana dvojica profesora povijesti osmislili su projekt kojim su povezali “zrinske” škole

Korištenje Facebooka u nastavi povijesti

Od uvođenja Timeline prikaza profila Facebook je dobio potencijal iskoristivosti u nastavi povijesti. Primjena naučenog znanja je testirana na učenicima prvog razreda gimnazije u Srednjoj školi Čakovec. Učenici su prikazali znatnu kreativnost u izvršavanju zadatka dokazujući da Facebook ima potencijala u nastavi povijesti.

Korištenje Facebooka u nastavi povijesti (i bez interneta)

Od uvođenja Timeline prikaza profila Facebook je dobio potencijal iskoristivosti u nastavi povijesti. Primjena naučenog znanja je testirana na učenicima prvog razreda gimnazije u Srednjoj školi Čakovec. Učenici su prikazali znatnu kreativnost u izvršavanju zadatka dokazujući da Facebook ima potencijala u nastavi povijesti.

Scroll to Top