Pitate se čemu učiti povijest u školama?
Danas imamo mnoge koji pod izlikom demokracije pokušavaju ograničiti ili poništiti prava koja smo teškom mukom stekli proteklih stoljeća.
Gostovanje u emisiji Prizma
Povodom Međunarodnoga dana sjećanja na žrtve Holokausta i na poziv urednice Sanje Pleše gostovao sam u emisiji Prizma. Emisija je emitirana 28. i 29. siječnja 2023. g. u programima HRT-a. Pitanja pokrivena razgovorom vezana su uz usavršavanje učitelja i poučavanje o temi Holokausta u hrvatskom obrazovnom sustavu.
Povodom dana sjećanja na žrtve holokausta
Prilikom prisjećanja na žrtve holokausta 27. siječnja vrijedi se uvijek prisjetiti na činjenicu da je holokaust dio naše hrvatske prošlosti. Pritom treba jasno imenovati počinitelje – ustaše i pomagače koji su uz svoje geslo “Za dom spremni” ubijali ne samo Židove već i Srbe, Rome, Hrvate, antifašiste i druge koje su proglasili bezvrijednima u tvorevini
RJEŠENJE: Problem zamrznute prezentacije u Zoomu
Tijekom pandemije, aplikacija Zoom postala je prijatelj na mnogim računalima. Zoom se intenzivno koristi za poslovne sastanke, obiteljske veze i podučavanje. Slajdovi prezentacije su se zamrznuli u nekoliko webinara koje sam gledao, a i u barem jednom koji sam vodio.
Novo Facebook/Meta pravilo gdje mogu koristiti vaše fotografije (provjera točnosti)
Stigla nam je i okrugla deseta godišnjica kako se društvenim mrežama Facebook i Instagram širi hoax (ili jednostavnije besmislen) status o tome kako kopiranjem određene izjave zabranjujete toj društvenoj mreži da koristi vaše objave i/ili podatke. Originalna verzija takvoga statusa širi se od 2012. g. i redovito se ciklički ponavlja svake godine.
Osvrt na članak “Povijest 7. razred + Hollywood”
Dugogodišnji sam pretplatnik i povremeni suradnik digitalnog mjesečnika Pogled kroz prozor. Časopis još od 2008. g. daje priliku učiteljima pisanje i dijeljenje njihovog iskustva iz nastavne prakse. U časopisu sam objavio Korištenje Facebooka u nastavi povijesti, Samostalno istraživanje povijesti uz Pinterest i Prvi koraci internetom za učitelja povijesti. U posljednjem broju časopisa objavljen je članak