Nastavnik je učenike prijavio policiji zbog stranice na ‘Fejsu’
Na stranici ‘Uživo iz srednjih škola’ fotografije su profesora s vulgarnim komentarima, učenika u opasnim situacijama… Stranica je ugašena, a autori su prijavljeni policiji.
Zloupotreba Facebooka: Slučaj “Uživo iz srednjih škola”
U utorak 18. ožujka 2014. godine na Facebooku sam primijetio stranicu pod nazivom “Uživo iz srednjih škola” na kojoj su se objavljivale fotografije ih hrvatskih (i BiH) škola. Fotografije su redom sadržavale razne oblike devijantnog ponašanja poput razbijanja školskog inventara, nasilja, alkohola i cigareta u učionicama, golotinje maloljetnika, pornografije i drugih nepodopština. Uz svaku fotografiju
Ako nisi na Fejsu onda ne postojiš!?
U 30. ovogodišnjem broju časopis Školske novine objavio je moj članak pod naslovom “Ako nisi na Fejsu, onda ne postojiš!?”.
Smije li nastavnik biti učenikov prijatelj na Facebooku?
U jučerašnjem izdanju Večernjeg lista objavljen je tekst koji je predstavljen sa dva naslova. Na naslovnici je istaknut naslov “Stručnjaci: Učenici i nastavnici ne mogu biti prijatelji na fejsu“, a na 10. stranici uz sam članak stoji naslov “Učenici i učitelji sve češće “frendovi na Facebooku”. Budući da sam surađivao s novinarkom Irenom Kostura tijekom
Preporuke svim nastavnicima: Odgovorno koristite Facebook
Društvene mreže sve su se više uvukle u našu svakodnevnicu pa stoga sve veći broj nastavnika kao i profesora otvara profile na Facebooku. No kao što postoje pravila ponašanja u realnom svijetu, točnije u obrazovnim institucijama, treba se pridržavati i određenih pravila na društvenim mrežama. U tu svrhu profesor povijesti u Srednjoj školi Čakovec Miljenko
Korištenje Facebooka u nastavi povijesti
Od uvođenja Timeline prikaza profila Facebook je dobio potencijal iskoristivosti u nastavi povijesti. Primjena naučenog znanja je testirana na učenicima prvog razreda gimnazije u Srednjoj školi Čakovec. Učenici su prikazali znatnu kreativnost u izvršavanju zadatka dokazujući da Facebook ima potencijala u nastavi povijesti.