Na CARNetovom sustavu za udaljeno učenje Loomen postavio sam ispite za online vježbanje za Državnu maturu iz Politike i gospodarstva. Za pristup probnim ispitima potrebna je AAI@EduHr autentifikacija (ime.prezime@skole.hr).
Je li naslov stvarno tako smušen kako se meni čini? Umjetnost korištenja interaktivne bijele ploče (ili pametnice kako je neki zovu) leži u tome da pronađemo načine da je koriste učenici. Ovaj primjer je korišten u sklopu nastave Sociologije u trećim razredima gimnazije (tema Kultura). Uključuje grupni rad uz korištenje BYOD (Bring Your Own Device)
Interaktivna bijela ploča dugo je vremena za mene bila poput letećeg tanjura. Navodno je negdje viđena. Navodno su neki imali izvan tjelesna iskustva. I onda iznenada desilo se i u mojoj školi. Leteći tanjur je sletio. I to ne samo u jednu učionicu već u tri. Srednja škola Čakovec je kupila tri komada i3BOARDS ploče. U
Multiperspektivnost je važan dio poučavanja povijesti. Učenici moraju razumjeti da se povijesne događaje, procese i osobe gleda na temelju proučavanja izvora te da različiti istraživači mogu imati različita tumačenja. Tako naš pogled na Sulejmana i Hurem, pretpostavljamo, nije isti kao nekim učenicima ili učiteljima iz Turske. To ovisi ne samo o našem poznavanju povijesti, nego
Miljenko Hajdarović (35) iz Preloga je profesor povijesti i sociologije trenutno zaposlen u Srednjoj školi Čakovec. Kao jedan od ponajboljih stručnjaka na svome područuju surađuje s Ministarstvom obrazovanja, znanosti i sporta na aktualnoj kurikularnoj reformi, a uz to radi na projektu izrade digitalnih alata za EUROCLIO – Europsku organizaciju nastavnika povijesti, piše tjednu kolumnu za
Zahvaljujući projektu ‘Zajednica’, učenici srednje škole iz Čakovca raspravljaju sa sveučilišnim profesorima i umjetnicima, a sudjelovali su i na sjednici Sabora.