Meni se doživljaj Auschwitza jako mijenja ovisno o životnom razdoblju u kojem sam bio tamo. Prvi put sam bio 2006. godine kada sam kao učitelj početnik htio naučiti više o mjestu o kojemu tijekom obrazovanja …
Pokušava li viši savjetnik Križak utjecati na javnu raspravu?
Još jedna u nizu javnih rasprava o kurikulumu Povijesti otvorena je 7. veljače na portalu eSavjetovanja. Rasprava traje do 22. veljače, a izvješće o provedenom javnom savjetovanju se očekuje do kraja ožujka. Ostavimo li po strani …
Isus u udžbenicima povijesti
Proteklih je dana u različitim mjestima (u tisku i online) objavljena vijest o propustu u jednom od udžbenika koji se trenutno koristi u eksperimentalnom programu “Škola za život”. Potaknut tim objavama i još više komentarima …
Početak analize “Digitalne demencije”
Prošli tjedan mi je stiglo i hrvatsko izdanje knjige “Digitalna demencija” autora Manfreda Spitzera. Sada opremljen prijevodom i digitalnom verzijom originalnog njemačkog izdanja mogu krenuti u analizu ideje i knjige. Zabavno je odmah na početku …
Tema Domovinskog rata je sastavni dio prijedloga kurikuluma Povijesti
Dio internetskih portala obmanjuje javnost kontinuiranim isticanjem laži o tome da je tema Domovinskog rata izbačena iz novog prijedlogu kurikuluma nastavnog predmeta Povijest. Istinitost takve tvrdnje je vrlo lako provjeriti kada se otvori stranica eSavjetovanja …
Komentar razgovora mistrice Divjak u Slobodnoj Dalmaciji
Ovo je komentar na dijelove razgovora Marijane Cvrtila s Blaženkom Divjak, objavljen na internetskom izdanju Slobodne Dalmacije 25. prosinca 2018. godine. Razgovor je dostupan na ovom linku.
Početnički izazovi vjeronauka u školi za našu obitelj
Pri upisu u prvi razred naše dijete nismo upisali u vjeronauk. Čini mi se kao jedinu u generaciji. To nije laka odluka u sredini koja je još uvijek vrlo tradicionalna, posebno u pitanjima religije. Izdvojiti …
Vizija udžbenika povijesti nakon kurikularne reforme
Diljem Hrvatske u tijeku su stručna savjetovanja u kojima nastavnici povijesti raspravljaju o prijedlogu kurikuluma Povijesti kao dijela Cjelovite kurikuralne reforme. Nastavnici imaju brojna pitanja vezana uz koncepte, ishode, vrednovanje, državnu maturu, usavršavanje, udžbenike i …
Odabir udžbenika Povijesti povezan je s političkim stavovima nastavnika
Ovog sam proljeća postavio tezu koju vrijedi ispitati. Uvjeren sam da postoji određena korelacija između političkih stavova nastavnika povijesti i udžbenika Povijesti koje biraju. Trenutno imamo tri velika izdavača udžbenika Povijesti. Analizom sadržaja njihovih udžbenika …