Ako pogledam ocjene primjećujem pad od prosinca do ožujka. Ne bih rekao da se zbog nezaključivanja ocjena pojavilo više jedinica, ali vidi se opće pogoršanje kvalitete učenja, kazao nam je Miljenko Hajdarović, profesor povijesti i sociologije iz Srednje škole Čakovec. Kao i mnogi njegovi kolege u nezaključivanju polugodišta – ne vidi ništa dobro.
Cijeli članak je dostupan na ovom linku.
29. prosinca 2018. at 10:56
Moram reći da sam tijekon narednog razdoblja promijenio mišljenje. Ukidanje polugodišnjeg zaključivanja je vrlo dobar potez. Svakako umanjuje stres kod učenika i smanjuje birokratski popis obveza nastavnika.