Povlačenje je eufemizam za zabranu. A tu dolazimo do temeljnog pitanja čemu služi povijest u školama. U Hrvatskoj, kao i u nekim drugim državama, služi legitimaciji trenutnog poretka i opravdanju službene politike koja se vodi ili se vodila nedavno. Oni koji sada demoniziraju onaj prethodni režim uopće ne vide da se ponašaju kao prethodni režim […]
Ovo postaje tragikomedija. Zbog pisanja o sumnjivim nagradama izbačen sam iz nastavničke grupe Školska zbornica. Izgleda da postoji vrlo veliki problem neshvaćanja što za cijeli obrazovni sustav znači kad se ovakve nagrade promoviraju. To je veće od pojedinca premda moje istraživanje na pojedince nije bilo usmjereno. Zapravo se fokus na kraju zaustavio na jednoj “nagrađenoj”
Pošto opet slijedi to doba godine u hrvatskoj desničarskoj politici valja dati malo konteksta. Nakon što su ustaše kao fašistički i nacistički poslušnici provodili genocid i Holokaust od 1941. do 1945. pokušali su izbjeći osvetu naroda koje su ugnjetavali. Upravo se u tom svjetlu trebaju gledati događaji u neposrednom poraću – osveta i odmazda koja
Danas imamo mnoge koji pod izlikom demokracije pokušavaju ograničiti ili poništiti prava koja smo teškom mukom stekli proteklih stoljeća.
Prilikom prisjećanja na žrtve holokausta 27. siječnja vrijedi se uvijek prisjetiti na činjenicu da je holokaust dio naše hrvatske prošlosti. Pritom treba jasno imenovati počinitelje – ustaše i pomagače koji su uz svoje geslo “Za dom spremni” ubijali ne samo Židove već i Srbe, Rome, Hrvate, antifašiste i druge koje su proglasili bezvrijednima u tvorevini
Dugogodišnji sam pretplatnik i povremeni suradnik digitalnog mjesečnika Pogled kroz prozor. Časopis još od 2008. g. daje priliku učiteljima pisanje i dijeljenje njihovog iskustva iz nastavne prakse. U časopisu sam objavio Korištenje Facebooka u nastavi povijesti, Samostalno istraživanje povijesti uz Pinterest i Prvi koraci internetom za učitelja povijesti. U posljednjem broju časopisa objavljen je članak