U medijima
Pojavljivanje u medijima
-
Centar Simon Wiesenthal traži smjenu ravnatelja iz Šibenika
U regijama koje su imale recentne sukobe ta se izložba nadopunjuje lokalnim panelima. Tako je izložba u Hrvatskoj uz 32 panela dobila i 6 lokalnih panela. Osnovna ideja izložbe je pratiti položaj djece u vrijeme sukoba, genocida i ratova općenito. U Hrvatskoj je do sada prikazana na 23 lokacije. Posebna vrijednost izložbe je to što posao vodiča obavljaju upravo učenici kao vršnjački edukatori – rekao je prof. Miljenko Hajdarović, autor hrvatskog dijela izložbe. Cijeli članak je dostupan na ovom linku.
-
More than Locker Talk: Hate Speech in Schools
As educational institutes continue to grow as centers for hate speech and discrimination, lecturer Barry van Driel, a curriculum developer and teacher trainer at the Anne Frank House in Amsterdam, focuses on how teachers can counteract discrimination and prejudice in the classroom by teaching tolerance. This is a response to such measures, from a student’s perspective.
-
Naša reforma, naš ponos!
Cjelovita kurikularna reforma medijska je vijest posljednjih 12 mjeseci, no promišljanja i pripreme za nju krenule su mnogo prije. Gledamo li, na primjer. Povijest. Ministarstvo je već u lipnju 2012. godine organiziralo okrugli stol gdje nas se dvadesetak okupilo na raspravi pod znakovitim naslovom: Nastavu povijesti osloboditi od dnevne politike.
-
Vidljive su posljedice demokratskog deficita
S Miljenkom Hajdarovićem, profesorom u Srednjoj školi Čakovec, razgovaramo o današnjem stanju školstva, građanskom odgoju i obrazovanju te Cjelovitoj kurikularnoj reformi.
-
Stručnjaci koji su radili na reformi: “Političari nas nazivaju uhljebima, Jugoslavenima i neznalicama”
PROSVJEDNA akcija “Hrvatska može bolje – bez vas”, održana na Markovu trgu u Zagrebu, ponovila je zahtjev da se nastavi Cjelovita kuriklarna reforma i istaknula zahtjev za novim parlamentarnim izborima na kojima će obrazovanje za 21. stoljeće biti strateški prioritet.
-
Nisu izvukli novac iz EU, a voditeljima istječe mandat
– Tužno je što je ministarstvo neradom dovelo reformu do zastoja. Potencijalno Hrvatska gubi još jednu godinu. Ta se godina donekle može spasiti samo ako se odaberu eksperimentalne škole, ako se njima da edukacija, ako se provede usavršavanje svih nastavnika i izrade priručnici i nastavni materijali – rekao je profesor Miljenko Hajdarović, član radne skupine za povijest i politiku, kojemu mandat također istječe 15. lipnja i ne zna što će biti dalje. Cijeli članak je dostupan na ovom linku.
-
Član stručne radne skupine : Nadam se da će današnji prosvjedi konačno obrazovanje staviti na prvo mjesto za budućnost Hrvatske
Danas u 18 sati građani će u 13 gradova izaći na ulice u znak podrške Cjelovitoj Kurikularnoj reformi.
-
O holokaustu se uči premalo, ustaški zločini su relativizirani
Ministar Šustar izjavio je da zaostajemo u suočavanju s prošlošću. U Ministarstvu očekuju da će novi kurikulum otvoriti prostor i za te teme. Koliko je naše društvo podijeljeno, ali i neinformirano kada je riječ o holokaustu i zločinima koje su počinili ustaše ili partizani ali i komunističke vlasti u poslijeratnom razdoblju, pokazali su i sukobi o obilježavanju obljetnice Jasenovca. O holokaustu, unatoč ugovoru s Izraelom, malo se uči i u školama, a prema ocjenama nekih naših sugovornika, nastavnicima je lakše izbjeći i zaobići određene teme nego tražiti način kako da ih učenicima približe bez ideologizacije.
-
Otvorena izložba o Anne Frank: Treba učiti na greškama iz prošlosti
U prostorijama II. gimazije Varaždin danas, 8. ožujka, otvorena je izložba ‘Anne Frank – povijest za sadašnjost’, koja je ostvarena u sklopu projekta ‘Povijest za svijest’ financiranog od strane Europske unije.
-
Miljenko Hajdarović – profesor koji nastoji promijeniti pogled na školstvo
Miljenko Hajdarović (35) iz Preloga je profesor povijesti i sociologije trenutno zaposlen u Srednjoj školi Čakovec. Kao jedan od ponajboljih stručnjaka na svome područuju surađuje s Ministarstvom obrazovanja, znanosti i sporta na aktualnoj kurikularnoj reformi, a uz to radi na projektu izrade digitalnih alata za EUROCLIO – Europsku organizaciju nastavnika povijesti, piše tjednu kolumnu za portal Školske knjige te radi na opsežnom projektu HIP Kuće Anne Frank i Udruge HERMES.
