Postaje li kombinacija Interneta i fotografije neprijatelj povijesti?
Internet je nepresušni izvor znanja. To je nepobitna činjenica. Međutim sve je upitnije tko je autor tih izvora znanja. Neću […]
Istraživanja
ICT Curricula – osvrt na digitalne sadržaje za nastavu povijesti
Tijekom proteklih desetak dana puno sam vremena proveo na portalu Tesla listajući digitalne materijale za nastavu povijesti. Uz petnaestak stranica bilješki
Eksperimentalno korištenje Facebooka, Pinteresta i Loomena u nastavi povijesti
Autor u radu opisuje načine eksperimentalnog korištenja društvenih mreža Facebook i Pinterest, te LMS-a Moodle u srednjoškolskoj nastavi povijesti.
Karatbars Hrvatska
Mala zanimljivost s jedne lokalne Fejs grupe – kopiram: “Martina je obrisala svoj oglas o poslu nakon samo 15 minuta.
Prvi koraci internetom za učitelja povijesti
Količina informacija dostupnih na internetu je ogromna i svakim se danom povećava. Prema podacima iz travnja 2014. godine na raspolaganju
Uživo iz srednjih škola – profesor prijavio policiji, stranica uskoro ugašena, no već danas postoji nova
Facebook stranica koja je u tek nekoliko dana prikupila 32 tisuće fanova ugašena je nakon prijave nastavnika Miljenka Hajdarovića policiji.
Zloupotreba Facebooka: Slučaj “Uživo iz srednjih škola” (epizoda 2)
Prva verzija stranice “Uživo iz srednjih škola” sa preko 32 000 obožavatelja je ukinuta sinoć, ali je uskoro niknula nova.
Zloupotreba Facebooka: Slučaj “Uživo iz srednjih škola”
U utorak 18. ožujka 2014. godine na Facebooku sam primijetio stranicu pod nazivom “Uživo iz srednjih škola” na kojoj su
Smije li nastavnik biti učenikov prijatelj na Facebooku?
U jučerašnjem izdanju Večernjeg lista objavljen je tekst koji je predstavljen sa dva naslova. Na naslovnici je istaknut naslov “Stručnjaci: